老师push未必是坏事

有的老师尤其是中国老师，比较push，关于这种导师是否应该跟从，warald觉得首先得弄清楚以下问题

• 这个老师是否耐心指导学生？如果只是一味的催着你出活，但是有效的指导方法和手段很缺乏，那就很痛苦了；我觉得这个问题也可以在一定程度上转化为“实验室/组里是否长期发表多篇好论文”，尤其是分摊到每个高年级的phd头上，一作的数目。因为一般情况下，有好的研究成果，能说明老师在指导学生作出东西这个大面上，是成功、有效的，即使在细节上做的不是很好。
• 学生是一作，还是老师是一作？大部分论文，导师的名字都应该在学生后面，如果全是导师一作，同时非一年纪的phd students数目也颇有几个，那说明可能老师抢学生成果，或者就是回到第一个问题上，老师无法指导学生作出成果，所以只能自己去做
• 学生大多几年毕业？一般phd是五年。不过这个也看环境，有的系里四年毕业的很多，有的系里就是要读六年甚至七年，与老师个人没有多大关系，整个系就是这个氛围。

老师如果是有效+符合情理的push/严格，也为学生的未来考虑，其实不是坏事：一作是你的，能力是你的，将来拿出来得瑟着找到的工作，也是你的，没人跟你抢。

当然，也得考虑一下，一个很懒的学生遇到一个要求严格的老师，产生悲剧、在bbs上哭诉“火坑”的可能性也更大。